Soutien et mesures d’appui

Accueil / Programme / Soutien et mesures d’appui

Depuis l’année scolaire 2007-2008, des parcours de formation ont été ajoutés dans les écoles secondaires du Québec, afin de mieux répondre aux besoins diversifiés des élèves.

Avant de commencer le 2e cycle, l’élève doit choisir son parcours de formation :

• Parcours de formation générale
• Parcours de formation générale appliquée
• Parcours de formation axée sur l’emploi :
o Formation préparatoire au travail (FPT)
o Formation à un métier semi-spécialisé (FMS)
o Pour s’assurer de faire le meilleur choix, l’élève peut aussi consulter le conseiller d’orientation de l’école.

Cheminement particulier de formation (CPF)

Le cheminement particulier de formation s’adresse aux jeunes qui ont besoin d’un peu plus de temps et/ou d’accompagnement afin de compléter leurs études. Ce programme permet aux élèves de consolider les acquis de base du primaire ou du secondaire. Les groupes se composent d’environ 20 élèves ayant atteint le même niveau scolaire. Dans ces classes, un enseignement adapté permet de mieux répondre aux besoins spécifiques de chaque élève et d’assurer un suivi individuel tout au long de l’année.

Lire la vidéo

Transit 15

Transit 15 offre aux élèves de 3e secondaire une occasion particulière d’explorer les métiers de la formation professionnelle, et ce, par divers moyens.

En suivant le cours Exploration de la formation professionnelle (FP), l’élève pourra vivre différentes activités comme l’exploration de carrières en classe, la visite des différentes écoles des métiers professionnels du CSSDM ainsi que 2 stages pratiques de 8 semaines dans un programme qu’il ou elle aura visité.

Grâce à ces activités d’initiation, de manipulation et d’exploration, l’élève pourra non seulement mieux connaître le monde de la formation professionnelle, mais aussi développer ses compétences, ses habiletés et ses aptitudes.

Critères d’admissibilité

Être âgé.e de 15 ans ou plus au 30 septembre de l’année en cours
Avoir réussi minimalement deux matières de base sur trois (français, mathématique, anglais) de la 2e secondaire
Être en 3e secondaire

Intéressé.e.s à y participer ?

Informez-vous auprès de la direction de votre école.

Lire la vidéo

Formation aux métiers semi-spécialisés (FMS)

La FMS s’adresse à l’élève âgé.e de 15 ans qui a complété les apprentissages du primaire en langue maternelle et en mathématique, mais n’a pas obtenu les acquis de 2e secondaire.

Il s’agit d’une formation d’un an (900 heures) lui permettant de compléter ses apprentissages du 1er cycle du secondaire tout en développant ses habiletés en réalisant un stage dans un métier semi-spécialisé de son choix (450 heures).

À l’issue de sa formation, l’élève reçoit un certificat en formation menant à l’exercice d’un métier semi-spécialisé (CFMS). Il ou elle peut alors profiter d’une passerelle vers la formation professionnelle (FP), la formation aux adultes ou encore intégrer le marché du travail.

Lire la vidéo

Formation préparatoire au travail (FPT)

La FPT s’adresse à l’élève âgé.e de 15 ans qui n’a pas complété les apprentissages du primaire en langue maternelle et en mathématique.

Il s’agit d’une formation de 3 ans (2700 heures), en alternance travail-études, permettant à l’élève de compléter au maximum ses apprentissages et de se préparer à une transition réussie vers le marché du travail, grâce à des stages en milieu professionnel (900 heures).

À l’issue de sa formation, l’élève reçoit un certificat en formation préparatoire au travail (CFPT). Il peut alors profiter d’une passerelle vers une FMS ou intégrer le marché du travail.

Lire la vidéo

« J’ai choisi l’école Louis-Joseph-Papineau parce que c’est l’école de mon quartier. J’avais entendu beaucoup de bons mots sur cette école. Les professeurs sont bienveillants, il y a toujours un bon climat et une très bonne ambiance et les gens sont gentils. »

« Voilà 30 ans que ma décision de travailler à Louis-Joseph-Papineau a été prise et pas une seule fois je ne l’ai regrettée. Être entourée de jeunes provenant de milieux culturels différents est une des plus belles motivations à continuer ma carrière dans cette école.

« Je tiens un très grand amour pour le basketball et le fait que l’option Basket était disponible à l’école secondaire Louis-Joseph-Papineau m’a beaucoup encouragé à rejoindre cet établissement et à y faire mon parcours du secondaire. Et je ne regrette pas mon choix! »

« Comme tous les professeurs, j’ai connu diverses expériences de travail dans plusieurs écoles de différents milieux. Je puis affirmer que nulle part ailleurs je ne me suis mieux épanoui qu’à Louis-Joseph-Papineau. Depuis mon arrivée en 2014, je me sens heureux dans cet environnement multiculturel caractérisé par le respect et l’acceptation de l’autre. »